[SK]
Po úspešnom prvom podujatí „AI-UI v triede budúcnosti“ sa na Gymnáziu Fiľakovo uskutočnilo ďalšie odborné stretnutie zamerané na praktické využitie umelej inteligencie vo vzdelávaní.
Podujatia sa zúčastnilo 19 pedagógov – okrem učiteľov gymnázia sa zapojili aj pedagógovia z troch základných škôl, čím sa ešte viac posilnila spolupráca a výmena skúseností medzi školami.
Počas programu účastníci:
- prehĺbili svoje poznatky o AI nástrojoch (ChatGPT, Copilot, Gemini, NotebookLM),
- prakticky si vyskúšali promptovanie – efektívne zadávanie požiadaviek pre AI,
- vytvárali vlastné učebné materiály, testy a prezentácie pomocou umelej inteligencie,
- oboznámili sa s modernými prístupmi ako Vibe Coding, využitie chatbotov vo vyučovaní .
Dôležitým odkazom podujatia bolo, že umelá inteligencia nenahrádza učiteľa, ale stáva sa jeho silným pomocníkom, ktorý zefektívňuje prípravu na vyučovanie a prináša nové možnosti do triedy.
Účastníci odchádzali s konkrétnymi nápadmi a motiváciou zavádzať AI nástroje do svojej pedagogickej praxe.
Ďakujeme všetkým za aktívnu účasť a inšpiratívnu spoluprácu!
Gymnázium Fiľakovo naďalej rozvíja moderné vzdelávanie, v ktorom je umelá inteligencia príležitosťou, nie hrozbou.
[HU]
Az „AI-MI-UI a jövő tantermében” szakmai nap sikeres első alkalma után a Füleki Gimnázium újabb inspiráló műhelymunkának adott otthont, ahol a mesterséges intelligencia gyakorlati alkalmazása került a középpontba.
Ezúttal 19 pedagógus vett részt a rendezvényen – a gimnázium tanárain kívül három alapiskola oktatói is csatlakoztak, ami tovább erősítette a szakmai együttműködést és a tapasztalatcserét.
A program során a résztvevők:
- mélyebben megismerték az AI-eszközök (pl. ChatGPT, Copilot, Gemini, NotebookLM) oktatási lehetőségeit,
- gyakorlatban is kipróbálták a promptolás technikáját,
- saját tananyagokat, feladatlapokat, teszteket és prezentációkat készítettek mesterséges intelligencia segítségével,
- valamint betekintést nyertek az olyan új irányokba, mint a Vibe Coding, az AI-alapú jegyzetelés vagy az oktatási chatbotok alkalmazása .
A foglalkozások során külön hangsúlyt kapott, hogy az AI nem helyettesíti a pedagógust, hanem hatékony eszközként támogatja a tanári munkát, segíti a differenciálást és új lehetőségeket nyit a tanulók bevonására.
A résztvevők konkrét, azonnal alkalmazható ötletekkel tértek haza – sokan már a következő óráikba is beépítik az itt tanult módszereket.
Köszönjük minden résztvevőnek az aktív részvételt és az inspiráló szakmai együttműködést!
A Füleki Gimnázium továbbra is azon dolgozik, hogy az oktatásban a mesterséges intelligencia ne kihívás, hanem lehetőség és inspiráció legyen.